Пишет сюжеты из жизни социальных институтов: детский сад, школа, контора. Повседневность учреждения у неё — и документ, и метафизика. Работает о том, как система лепит человека.





Строит метафизические ландшафты: пустые площади, одинокие фигуры, время, которое остановилось. Работает живописью, графикой и скульптурой. Пространство у неё больше сюжета.





Совмещает традицию метафизической живописи с сегодняшним взглядом: тихие сцены, где предмет и человек существуют отдельно. Окончила Академию Репина. Работает о пустоте, которая держит композицию.





Синтезирует иконописную школу и современную живопись: канонический образ в новом материале. Работает о границе между святым и светским. Цвет и золото у неё — наследство традиции.




